Narasumber saat memaparkan di workshop P3LP, Rabu (11/11/2026).(Foto: Yudi/KutaiRaya.com)


SAMARINDA, (KutaiRaya.com) : Dinas Kesehatan (Dinkes) Provinsi Kalimantan Timur (Kaltim) terus mendorong terciptanya lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan peduli terhadap kesehatan mental peserta didik. Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui Workshop Pertolongan Pertama pada Luka Psikologis (P3LP) yang digelar di Odah Bebaya, Kantor Gubernur Kaltim, Rabu (11/11/2026).

Kegiatan yang diselenggarakan dalam rangka memperingati Hari Kesehatan Nasional (HKN) tersebut mengusung tema “Sekolah Peduli Jiwa: Be There, Be Aware, Be First Aider”, sebagai ajakan kepada seluruh elemen pendidikan untuk lebih peka terhadap kondisi psikologis anak dan remaja.

Workshop ini menghadirkan sejumlah narasumber berkompeten di bidang kesehatan jiwa, yakni dr. Mariati Herlina Sitinjak, dari Perhimpunan Dokter Spesialis Kedokteran Jiwa Indonesia (PDSKJI), Sri Lestari Cahyaningsih, Psikolog dari Himpunan Psikologi Indonesia (HIMPSI), serta Nur Rohmah, dari Perhimpunan Sarjana dan Profesional Kesehatan Masyarakat Indonesia (Persakmi).

Kepala Seksi Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Tidak Menular (P2PTM) Dinkes Kaltim, Andalusia, dalam laporannya menyampaikan, persoalan kesehatan jiwa pada anak usia sekolah dan remaja membutuhkan perhatian serius dari berbagai pihak.

Menurutnya, lingkungan pendidikan saat ini dihadapkan pada beragam tantangan yang berpotensi memengaruhi kondisi psikologis peserta didik, mulai dari tekanan akademik, persoalan keluarga, perundungan, konflik pertemanan, hingga dampak penggunaan media sosial.

Apabila tidak dikenali dan ditangani sejak dini, berbagai tekanan tersebut dikhawatirkan dapat memengaruhi perkembangan emosional, perilaku, kemampuan belajar, hingga kualitas hidup anak.

“Sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat memperoleh pendidikan, tetapi juga harus menjadi lingkungan yang memberikan rasa aman, nyaman, dan mendukung kesehatan jiwa peserta didik,” ujarnya.

Ia menjelaskan, workshop P3LP bertujuan meningkatkan pemahaman sekaligus membekali guru, tenaga pendidik, tenaga kesehatan, dan pihak terkait dengan keterampilan dasar dalam mengenali tanda-tanda awal gangguan psikologis.

Dengan pengetahuan tersebut, para peserta diharapkan mampu memberikan dukungan awal secara tepat sebelum anak yang mengalami permasalahan psikologis memperoleh penanganan lebih lanjut dari tenaga profesional.

Selain meningkatkan kemampuan deteksi dini, kegiatan ini juga diarahkan agar memperkuat kolaborasi antara sekolah, keluarga, tenaga kesehatan, dan masyarakat pada membangun lingkungan pendidikan yang inklusif serta terbebas dari stigma maupun perundungan.

“Kami berharap peserta tidak hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga memiliki kepedulian dan keberanian untuk hadir, mengenali, serta memberikan pertolongan awal kepada anak-anak yang sedang menghadapi persoalan psikologis,” jelasnya.

Sementara itu, Sekretaris Daerah (Sekda) Kaltim, Sri Wahyuni, dalam sambutan yang dibacakan Sekretaris Dinkes Kaltim, Ronny Setiawati, menegaskan, kesehatan mental merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kesehatan secara menyeluruh.

Menurutnya, perhatian terhadap kesehatan selama ini cenderung lebih banyak difokuskan pada kondisi fisik. Padahal, persoalan psikologis juga memiliki pengaruh besar terhadap tumbuh kembang anak, khususnya pada usia sekolah.

Ia mengingatkan, anak-anak yang mengalami tekanan psikologis tidak selalu memperlihatkan gejala yang mudah dikenali. Perubahan perilaku seperti menjadi pendiam, menarik diri dari lingkungan sosial, kehilangan motivasi belajar, hingga mudah marah dapat menjadi tanda yang perlu diperhatikan.

“Jangan sampai kita baru menyadari seorang anak mengalami persoalan kesehatan jiwa ketika kondisinya sudah semakin berat. Karena itu, kepedulian dan kemampuan mengenali tanda-tanda awal sangat diperlukan,” demikian pesan Sri Wahyuni yang disampaikan Ronny.

Pihaknya menekankan pentingnya penerapan tiga pesan utama dalam tema workshop, yakni Be There yang berarti hadir memberikan dukungan, Be Aware agar meningkatkan kepekaan terhadap kondisi sekitar, serta Be First Aider sebagai bentuk kesiapan memberikan pertolongan pertama bagi mereka yang membutuhkan.

Ketiga prinsip tersebut diharapkan dapat menjadi pedoman bagi guru, tenaga kependidikan, tenaga kesehatan, orang tua, maupun teman sebaya dalam memberikan dukungan kepada anak yang menghadapi tekanan psikologis.

Pemprov Kaltim juga memandang pembangunan sumber daya manusia tidak cukup hanya berorientasi pada peningkatan kecerdasan dan prestasi akademik. Generasi muda harus memiliki kesehatan mental yang baik, ketahanan psikologis, kemampuan mengelola emosi, serta kepedulian terhadap sesama.

Oleh sebab itu, diperlukan sinergi lintas sektor antara Dinkes, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, fasilitas pelayanan kesehatan, serta seluruh satuan pendidikan agar memperkuat edukasi kesehatan jiwa, deteksi dini, dan pencegahan perundungan.

Selain itu, akses terhadap layanan kesehatan jiwa bagi anak-anak yang membutuhkan pendampingan juga harus dipastikan tersedia tanpa adanya stigma maupun diskriminasi.

“Kita perlu membangun budaya bahwa meminta bantuan bukanlah sebuah kelemahan, menyampaikan persoalan bukan sesuatu yang memalukan, dan memberikan dukungan kepada sesama merupakan bentuk kepedulian yang harus dibiasakan,” lanjutnya.

Melalui penyelenggaraan workshop tersebut, Pemprov Kaltim berharap pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh peserta dapat diterapkan secara nyata di lingkungan sekolah masing-masing.

Kegiatan ini juga diharapkan menjadi langkah awal dalam membangun gerakan bersama untuk menciptakan sekolah yang tidak hanya berorientasi pada prestasi akademik, tetapi juga mampu memberikan perlindungan dan dukungan terhadap kesehatan mental peserta didik.

“Perhatian sederhana, kesempatan untuk didengarkan, serta tindakan kecil yang menunjukkan kepedulian dapat memberikan dampak besar bagi seseorang yang sedang menghadapi kesulitan psikologis,” pungkasnya. (*Yud)