Foto bersama di Festival Lokal Gemini Academy Impact Awards 2026 yang berlangsung di Gedung Putri Karang Melenu, Tenggarong Seberang, Selasa (27/10/2026).(Foto: Achmad Nizar/KutaiRaya.com)
‎
‎‎
‎TENGGARONG, (KutaiRaya.com): Pemerintah Kabupaten Kutai Kartanegara (Pemkab Kukar) terus mendorong pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan.
‎
‎Langkah ini ditandai dengan pembukaan Festival Lokal Gemini Academy Impact Awards 2026 yang berlangsung di Gedung Putri Karang Melenu, Tenggarong Seberang, Selasa (27/10/2026).
‎
‎Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkenalkan dan memperkuat pemanfaatan AI sebagai media pembelajaran bagi guru di Kabupaten Kukar.
‎
‎Pemerintah daerah berharap teknologi dapat membantu guru menciptakan proses belajar yang lebih menarik, kreatif, dan sesuai dengan perkembangan zaman.
‎
‎Bupati Kukar, Aulia Rahman Basri mengatakan, Kukar mendapat kesempatan menjadi salah satu daerah pelaksana Festival Local Gemini Award 2026 setelah melalui proses kurasi yang cukup panjang.
‎
‎Menurutnya, dari 514 kabupaten/kota di Indonesia, ada 40 daerah yang masuk dalam proses kurasi.

Selanjutnya, hanya 10 kabupaten/kota yang terpilih untuk melaksanakan festival tersebut pada 2026.
‎
‎"Kita cukup merasa bangga karena Kukar menjadi daerah pertama untuk dilaksanakan kegiatan festival ini," ujarnya.
‎
‎Ia menjelaskan, kegiatan tersebut juga menjadi bagian dari dukungan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terhadap pengembangan pemanfaatan AI di dunia pendidikan.
‎
‎Pemkab Kukar berharap kesempatan tersebut dapat menjadi momentum untuk memperkuat kemampuan guru dalam menggunakan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran.
‎
‎Artinya, penggunaan AI tidak hanya mengikuti perkembangan teknologi, tetapi benar-benar memberikan dampak terhadap kualitas proses belajar mengajar.
‎
‎Ia menekankan, perkembangan teknologi harus tetap menempatkan manusia dan nilai sosial sebagai bagian penting dalam pemanfaatannya.
‎
‎Menurutnya, teknologi tidak boleh menggantikan peran manusia, khususnya guru dalam membentuk karakter peserta didik.
‎
‎"Di tengah arus era 5.0, kita berharap teknologi ini bukan lagi menjadi yang terdepan, tetapi ada perspektif humanity dan society yang menjadi leaders dari proses penguatan teknologi itu sendiri," ucapnya.
‎
‎Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kukar, Heriansyah mengemukakan kegiatan tersebut diikuti sekitar 200 guru yang berasal dari 20 kecamatan.
‎
‎Peserta terdiri dari guru jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP).
‎
‎Pelatihan dilaksanakan selama 2 hari dengan materi utama mengenai pemanfaatan AI untuk membuka dan mengemas pembelajaran agar lebih menarik bagi peserta didik.
‎
‎Para guru akan dikenalkan dengan cara memanfaatkan AI untuk membuat materi pembelajaran, termasuk mengemasnya dalam bentuk video yang menarik dan memiliki unsur pengetahuan.
‎
‎Namun, ia menegaskan, teknologi hanyalah alat bantu.

Peran guru sebagai pendidik tetap menjadi bagian yang tidak dapat digantikan.
‎
‎Menurutnya, guru tidak cukup hanya mampu mengajar menggunakan teknologi.
‎
‎Lebih penting lagi, guru harus mampu mendidik, membangun karakter, akhlak, dan memberikan keteladanan kepada anak-anak.
‎
‎"Kalau mengajar saja itu mudah, kasih AI untuk mengajar selesai. Tapi kalau mendidik bagaimana anak-anak kita berkarakter, berakhlak, itu yang akan membawa Kabupaten Kukar menjadi daerah yang lebih maju," ujarnya.
‎
‎Dalam kegiatan ini, peserta juga mendapatkan materi dari narasumber yang dihadirkan, termasuk dari PT Revo Indonesia yang merupakan partner Google Indonesia.
‎
‎Ia menambahkan, pemanfaatan AI di sekolah Kukar juga terus didorong melalui pengembangan tenaga coach dan trainer di berbagai kecamatan.
‎
‎Hampir seluruh kecamatan telah memiliki tenaga yang mendapatkan penguatan kapasitas tersebut.
‎
‎Pemkab Kukar berharap para guru yang mengikuti pelatihan dapat menularkan pengetahuan kepada guru lainnya.
‎
‎Sehingga pemanfaatan AI tidak berhenti pada peserta festival, tetapi berkembang dari satu guru menjadi lebih banyak guru di setiap sekolah. (Adv/Zar)